Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности

Методические советы

Об особенностях преподавания арифметики в общеобразовательных организациях Республики Крым в 2017/2018 учебном году

Преподавание арифметики в основной и старшей школе в 2017/2018 учебном году определяется последующими нормативными документами:

Федеральные документы

1.1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Русской Федерации».

1.2. Приказ Министерства образования и науки Русской Федерации от 31.12.2015 №1576 «О внесении конфигураций в федеральный муниципальный Организация внеурочной деятельности образовательный эталон исходного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Русской Федерации от 06.10.2009 №373».

1.3. Приказ Министерства образования и науки Русской Федерации от 31.12.2015 №1577 «О внесении конфигураций в федеральный муниципальный образовательный эталон основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Русской Федерации от 17.12.2010 №1897».

1.4. Приказ Министерства образования и науки Русской Организация внеурочной деятельности Федерации от 17.07.2015 №734 «О внесении конфигураций в Порядок организации и воплощения образовательной деятельности по главным образовательным программкам – образовательным программкам исходного общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Русской Федерации от 30.08.2013 №1015».

1.5. Приказ Министерства образования Русской Федерации от 05.03.2004 №1089 (в ред. приказа от 23.06.2015 №609) «Об утверждении федерального компонента муниципальных образовательных Организация внеурочной деятельности эталонов исходного общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

1.6. Приказ Министерства образования и науки Русской Федерации от 31.03.2014 №253 «Об утверждении федерального списка учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих муниципальную аккредитацию образовательных программ исходного общего, основного общего, среднего общего образования» (с переменами).

1.7. Письмо Министерства образования и науки Русской Федерации от Организация внеурочной деятельности 14.12.2015 №09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ».

1.8. Приказ Министерства здравоохранения и общественного развития Русской Федерации от 26.08.2010 №761н «Об утверждении Одного квалификационного справочника должностей управляющих, профессионалов и служащих, раздел «Квалификационные свойства должностей работников образования».

1.9. Приказ Министерства труда и социальной защиты Русской Федерации от 18.10.2013 №544н «Об утверждении Организация внеурочной деятельности проф эталона «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, исходного общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

1.10. Распоряжение правительства Рф от 24 декабря 2013 № 2506-р о концепции развития математического образования в русской федерации.

1.11. Письмо Министерства образования и науки Русской Федерации от 3 апреля 2014 года №265 «Об утверждении плана мероприятий Министерства образования и науки Русской Федерации Организация внеурочной деятельности по реализации Концепции развития математического образования в Русской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Русской Федерации от 24 декабря 2013 № 2506-р».

Региональные документы

1.12. Закон Республики Крым от 06.07.2015 №131-ЗРК/2015 «Об образовании в Республике Крым».

1.13. Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 18.12.2015 №1340 «Об утверждении списка неотклонимой деловой документации общеобразовательных учреждений».

1.14. Приказ Министерства Организация внеурочной деятельности образования, науки и молодежи Республики Крым от 11.06.2015 №555 «Об утверждении Методических советов по формированию учебных планов общеобразовательных организаций Республики Крым на 2015/2016 учебный год».

1.15. Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 24.05.2017 №01-14/1839 «Об учебных планах общеобразовательных организаций Республики Крым на 2017/2018 учебный год».

1.16. Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 04.12.2014 №01-14/2013 «О направлении Организация внеурочной деятельности методических советов по ведению потрясающих журналов учащихся 1-11(12) классов общеобразовательных организаций».

1.17. Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 04.12.2014 №01-14/2014 «Об организации внеурочной деятельности».

Особенности преподавания предмета в 7 классах в согласовании с федеральным муниципальным образовательным эталоном основного общего образования. Организация внеурочной деятельности

В 2017/2018 учебном году в 7-х классах Организация внеурочной деятельности общеобразовательных организаций Русской Федерации и Республики Крым осуществится переход с федерального компонента муниципального образовательного эталона (ФКГОС) на Федеральный муниципальный образовательный эталон основного общего образования (дальше – ФГОС ООО).

Согласно ФГОС ООО предмет «Математика» заходит в предметную область «Математика и информатика».

Примерный учебный (образовательный) план на исследование предмета «Математика» на базисном уровне в 7-х Организация внеурочной деятельности классах отводит 5 учебных часов в неделю в течение всего года обучения. В 7 классе предмет «Математика» изучается 2-мя отдельными курсами: «Алгебра» и «Геометрия».

В итоге исследования «Математики» в 7-м классе обучающиеся развивают логическое и математическое мышление, получают представление о математических моделях; завладевают математическими рассуждениями; обучаются использовать математические познания при решении Организация внеурочной деятельности разных задач и оценивать приобретенные результаты; завладевают умениями решения учебных задач; развивают математическую интуицию.

Содержание курса «Алгебра» в 7 классе (3 часа в неделю на базисном уровне исследования) содержит в себе разделы: выражения, тождества, уравнения, функции, степень с натуральным показателем, многочлены, формулы сокращенного умножения, системы линейных уравнений. В целях Организация внеурочной деятельности подготовки к ОГЭ целенаправлено включить раздел «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей» в объеме более 4 часов: статистические свойства; сбор и группировка статистических данных; приятное представление статистической инфы (представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков). Учебное время может быть увеличено до 4 часов в неделю за счет вариативной части Базового Организация внеурочной деятельности плана.

Содержание курса «Геометрия» в 7 классе (2 часа в неделю на базисном уровне исследования) содержит в себе разделы: исходные геометрические сведения, треугольники, параллельные прямые, соотношения меж сторонами и углами треугольника. Учебное время может быть увеличено до 3 часов в неделю за счет вариативной части Базового плана.

Учебное время на исследование предмета («Алгебра» и «Геометрия Организация внеурочной деятельности») в 7 классах может быть увеличено до 6 (7) часов в неделю за счёт вариативной части. Таковой вариант рабочего учебного плана предназначен для классов, нацеленных на завышенный уровень математической подготовки учащихся и предстоящее создание классов с углубленным исследованием арифметики, физики и информатики. В данном случае в основное программное содержание врубаются Организация внеурочной деятельности дополнительные вопросы, содействующие развитию математического кругозора и математических возможностей, освоению более продвинутого математического аппарата.

С целью развития геометрической интуиции и конструктивного мышления учащимся в 7-х классов целенаправлено предложить пропедевтический курс геометрии «Наглядная стереометрия». Методические советы по исследованию курса и сборник рабочих программ размещены на веб-сайте: http://www Организация внеурочной деятельности.prosv.ru.

Также в согласовании с требованиями ФГОС ООО предусматривается существенное повышение активных форм работы на уроке, направленных на вовлечение обучающихся в математическую деятельность.

В рамках реализации Концепции развития математического образования в Русской Федерации можно разрабатывать и предлагать учащимся курсы внеурочной деятельности по применению арифметики в ежедневной жизни, при Организация внеурочной деятельности исследовании других предметов, для обеспечения осознания ими математического материала и развития ума, приобретения практических способностей, умения проводить рассуждения и подтверждения.

Необходимо подчеркнуть, что формы внеурочной деятельности могут быть разными. Для учащихся 7 классов такими формами могут быть роль в сетевых обществах, научно-практические конференции, занятия в школьных научных обществах, олимпиады, поисковые Организация внеурочной деятельности и исследования, общественно полезные практики, и другие формы, хорошие от урочной.

Для учащихся, испытывающих трудности в обучении арифметике, следует предугадать краткосрочные адаптивные курсы по сложным темам (разделам). К примеру, «Обыкновенные дроби», «Десятичные дроби», «Обыкновенные и десятичные дроби», «Формулы сокращенного умножения» и т.д.

Порядок разработки Программ курсов внеурочной деятельности Организация внеурочной деятельности, внесение конфигураций и их корректировка определяются локальным нормативным актом общеобразовательной организации.

При планировании и организации внеурочной работы нужно уделить повышенное внимание подготовке учащихся к олимпиадам и конкурсам по арифметике.

Подбор материала для кружковых занятий и для олимпиад, подготовка к проведению этих мероприятий являются одной из форм активной работы учителя по увеличению Организация внеурочной деятельности собственной научно-методической квалификации.

Особенности преподавания предмета в 8-11 классах в согласовании с федеральным компонентом муниципального образовательного эталона основного общего и среднего общего образования.

Организация внеурочной деятельности

В 8-9-х классах предмет «Математика» изучается 2-мя отдельными курсами: «Алгебра» и «Геометрия».

Предмет «Алгебра» включает некие вопросы математики, развивающие числовую линию 5 – 6 классов, фактически алгебраический Организация внеурочной деятельности материал, простые функции, также элементы вероятностно-статистической полосы. В рамках учебного предмета «Геометрия» обычно изучается евклидова геометрия, геометрические преобразования.

Программка углубленного исследования «Математики» подразумевает углубленное исследование предмета в основной и старшей школе.

Таблица №1. Вариант рассредотачивания часов учебного плана для образовательных учреждений с углубленным исследованием арифметики в основной Организация внеурочной деятельности школе.

Предметная область Учебный предмет Классы Количество часов в неделю
8 класс 9 класс
1-йвариант учебного плана (5-ти дневная учебная неделя) 2-йвариант учебного плана (6-ти дневная учебная неделя) 1-йвариант учебного плана (5-ти дневная учебная неделя) 2-йвариант учебного плана (6-ти дневная учебная неделя)
Математика и информатика Алгебра 4 (3+1) 4 (3+1) 4 (3+1) 4 (3+1)
Геометрия 3 (2+1) 3 (2+1)

При шестидневной рабочей неделе количество Организация внеурочной деятельности часов может быть увеличено до 9 часов в неделю из расчета: 5 часов – «Алгебра», 4 часа – «Геометрия».

В рамках предпрофильной подготовки в 8-9-х классах целенаправлено вводить элективные курсы (курсы по выбору). Их предназначение – показать учащимся способности использования арифметики в проф деятельности, познакомить их с кругом познаний, нужных в выбираемой проф области. Основная цель Организация внеурочной деятельности элективных курсов в предпрофильном обучении – не обучить, а заинтриговать. Более отвечают этому предназначению межпредметные ориентационные курсы прикладного нрава.

Углубленное исследование арифметики в основной школе подразумевает формирование в предстоящем профильных классов либо продолжение углубленного исследования арифметики на базе универсального профиля в старшей школе.

Для подготовки учащихся 8-9 классов к ОГЭ можно Организация внеурочной деятельности проводить модульный курс "Я сдам ОГЭ!", сделанный Федеральной комиссией разработчиков контрольно-измерительных материалов ОГЭ (http://ege.prosv.ru/subject/15.html).

Исследование «Математики» в 10-11-х классахв Республике Крымосуществляется 2-мя раздельными курсами: «Алгебра и начала математического анализа» и «Геометрия».

Таблица №2. Вариант рассредотачивания часов учебного плана для образовательных учреждений в Организация внеурочной деятельности старшей школе.

Направление обучения Учебный предмет Количество часов в неделю
10 класс 11 класс
Филологический (4 часа в неделю) Алгебра и начала математического анализа 2,5 2,5
Геометрия 1,5 1,5
Универсальный (базисный) (5 часов в неделю) Алгебра и начала математического анализа
Геометрия
Технический профиль (6 часов в неделю) Алгебра и начала математического анализа
Геометрия
Физико-математический профиль (7 часов в Организация внеурочной деятельности неделю) Алгебра и начала анализа
Геометрия
Углубленное исследование арифметики на базе универсального профиля Алгебра и начала анализа
Геометрия

Федеральный компонент муниципального эталона на профильном уровне предугадывает расширение и углубление программки по сопоставлению с базисным уровнем. Примерная программка рассчитана на 420 учебных часов, в какой также предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме Организация внеурочной деятельности 50 учебных часов для реализации авторских подходов, использования различных форм организации учебного процесса, внедрения современных способов обучения и педагогических технологий. Так, к примеру, в профильных классах предусматривается исследование всеохватывающих чисел, деление многочленов, повторение курса планиметрии, расширенного по сопоставлению с основной школой, и т.п.

При профильном обучении Организация внеурочной деятельности элективные курсы по арифметике позволяют поддерживать исследование смежных учебных предметов на профильном уровне либо получать дополнительную подготовку к Гос итоговой аттестации (дальше – ГИА); дополнять математическое содержание до курса углубленного исследования арифметики; удовлетворять познавательные интересы обучающихся в разных сферах людской деятельности.

Для подготовки учащихся 10-11 классов к ГИА целенаправлено проводить элективные курсы «Я сдам Организация внеурочной деятельности ЕГЭ! Математика. Базисный уровень» либо «Я сдам ЕГЭ! Математика. Профильный уровень» (http://ege.prosv.ru/subject/11.html).

При выборе углубленного уровня на базе универсального профиля при 6-дневной рабочей неделе на исследование «Математики» может отводится до 9 учебных часов из расчета: 5 часов – «Алгебра и начала математического анализа» и 4 часа Организация внеурочной деятельности – «Геометрия» либо 6 часов – «Алгебра и начала математического анализа» и 3 часа – «Геометрия».


organizaciya-zanyatij-s-pevm-detej-shkolnogo-vozrasta-i-zanyatij-s-igrovimi-kompleksami-na-baze-pevm-detej-doshkolnogo-vozrasta.html
organizaciya-zaprosov-v-forme-sql.html
organizaciya-zasad-po-opitu-boevih-dejstvij-v-lokalnih-sobitiyah.html